Nos últimos anos, muitas escolas e universidades têm inserido em seus projetos pedagógicos metodologias baseadas na chamada “pedagogia das competências” como uma proposta inovadora e melhor caminho para se resolver a distância existente entre teoria e prática. Raramente a questão tem sido colocada em discussão para a comunidade interna e aparece junto à implantação de novos modelos ou projetos de reestruturação curricular, gerando muitos impactos na atividade docente e na educação como um todo.
Associada a outras propostas que visam a sustentação financeira das instituições ou, quando não, o seu lucro, a pedagogia das competências acaba por inserir-se em projetos curriculares baseados em módulos e ciclos que adotam o ensino híbrido, ideia de que a prática leva necessariamente à teoria, compartilhamento de turmas ou “ensalamento”, privilegiando a avaliação de resultados e a diluição de conteúdos no processo educativo, entre outras características dos modelos que vêm sendo adotados.
Quais os fundamentos desse modelo pedagógico? O que significa em termos de qualidade para a Educação? O que a história da adoção desse caminho tem nos mostrado?
Para abordar de forma crítica a chamada “pedagogia das competências”, a APROPUCC traz para o debate a Aula Magna que será ministrada pela Professora Dra. Madalena Guasco, Secretária Geral da Contee (Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino).
O encontro será transmitido ao vivo dia 30/03 (terça-feira), às 17 horas, pela Plataforma Zoom Meeting. Para acompanhar não é necessário se inscrever, basta entrar na sala de videoconferência [Acesse: https://us02web.zoom.us/j/85066785101].
Você pode assistir também pelo Facebook da APROPUCC [facebook.com/apropucc], do CES [facebook.com/cesforma] ou do SINPRO [facebook.com/sinprocampinas].
Sobre a convidada
Madalena Guasco é diretora da Faculdade de Educação da PUC-SP, Doutora em Filosofia e História de Educação pela PUC-SP e Pesquisadora em Políticas Públicas.
Foi chefe do Departamento de Fundamentos da Educação da PUC-SP (2014-2017) e membro da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (2006-2010). Além disso, foi membro efetivo do Fórum Nacional de Educação até 2017 e da Diretoria Executiva da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa Sindical (CPLP Sindical).
Tem ampla experiência na área de Educação, com ênfase em Filosofia e História da Educação, principalmente nos seguintes temas: Concepções de Formação e de Conhecimento, Direitos Humanos, Currículo e Educação.
A Aula Magna, promovida pela APROPUCC, conta com a parceria do CES (Centro Nacional de Estudos Sindicais e do Trabalho) e apoio do Sinpro Campinas e Região.
Assista à Aula Magna pelas redes sociais:
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